大一中的功勋教师和优秀青年教师出炉！看看有没有你的恩师（二）

    从教14年，她始终秉持信念，对每位学生认真负责。教学中，遵循教学规律，激发学生学习兴趣，调动学生学习热情，努力创设宽松的教学环境；课堂外，用心对待每个学生，倾听他们的烦恼，感动他们的进步。作为任课老师，她像学生的朋友，鼓励学生积极努力，多次担任高三教学工作，教学成绩名列前茅，指导的学生多次获得省级、全国级奖项；作为班主任，她更像一位絮絮叨的妈妈，从学习到生活，每个孩子都是她心头的宝贝，谈心陪伴，“严字当头，爱存心中”。“爱我所爱，静待花开”，教书育人虽不辉煌，但始终追求无愧于心。

    “选择自己的最爱，爱自己的选择”一直是她的追求。2015年她如愿选择了自己最爱的职业，登上了最爱的讲台。作为一名教师，她深知自己身上的责任和担子，她深知这个职业承载的是每个家庭的希望。教书育人，四字虽短，需要做的很多。作为班主任，她坚持“宽严并济”的教育原则，在思想上关心学生，在学习上严格要求，用自己的实际行动关心和关注每一个学生。作为一名年轻教师，她努力在各个方面提高自己，用自己的努力和汗水回报这一伟大而光荣的职业。

    他热爱语文，热爱班级，热爱他的每一个弟子。教师节班会上学生给他的颁奖词说：“是你令繁复多变的古文字句变得轻盈自如，是你令遥远陌生的人物形象变得鲜活生动，是你令含蓄委婉的诗歌情感变得真实充盈，是你，带我们跨过阅读写作之山，畅游语言文学之海。你就像一位勇士，在语文的长征之路上为我们披荆斩棘，在你的陪伴与引领之下，我们克服语文之难，体会语文之趣，一览语文之美。”

    她在教学上潜心钻研，认真投入，让学生对物理的学习从恐高畏难到乐在其中。对学生的管理秉承严爱有加的教育理念，她主动关注每个孩子成长的点点滴滴，学生也乐于跟她交流说说知心话，她说成长的路上我会一直陪伴，风雨同行。23年的教学，17年的班主任，多次获功勋教师称号，连续三届理科小班教学。对教育她不忘初心，砥砺前行，积极探索，执着坚守。

    “躬耕杏坛十余载，不倦育人真性情”。他自2005年毕业以来，一直奋战在教学一线，担当班主任、备课组长、级部主任，勤勤恳恳，兢兢业业。先后培养出多名清华北大的学生，教学成绩多次打破校史记录。对学生他循循善诱，付出真心；对教学他不断钻研，登堂入室。勇于奉献，孜孜不倦，是他对教育事业的铮铮誓言。

    试问谁的课堂上能让学生引领而望，那一定是孔老师带领学生们做化学实验了。一杯清水，在孔老师巧手点拨下，幻化出斑斓的色彩。亦如学生们单调的高中生活，因孔老师的加入，而变得异彩纷呈。孔老师就如同催化剂：工作教学严谨活泼如明快黄色，对待学生善良温婉如暖心橘色，处理事情不失原则如睿智蓝色，亲近学生但绝不溺爱又如热烈红色……虽不是艺术家，却用色彩绘出了学生精彩的高中生活！

    深知要教育好学生，教师必须先以身作则，言传身教，在工作中她积极主动、勤恳、责任心强。她坚信教育是一门“仁而爱人” 的事业，爱是教育的灵魂，爱岗位，爱学生，爱一切美好的事物。爱心是学生打开知识之门，启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生心灵之花。在抓好教学工作的同时，她还注重搞好学生思想工作，注意抓住每一个德育契机教育每一个学生,用她的爱心和关心去教育帮助每一个学生的进步和成长。

    在孩子们眼里，他是一位让人又敬又爱又威严的“郝敏爸爸”，“要成才先成人”是他常常对孩子们的叮嘱。从教十五年来，德育是他一直紧抓不放的教育重点，孩子们懂事了，学习自然就会从被动转化为主动，成绩就会稳步提升。教学工作上，他仔细认真，备课一丝不苟，教学深入简出，风趣幽默，学生成绩优异。他最大的心愿是每一个学生都能收获自己美好的未来。

    作为教师，她觉得着力点就是爱学生，爱是教育的真谛，她爱学生，工作16年来从未请过一次假，她爱地理，从大学和地理结缘以来就从未间断过地理知识的学习和探究，她常说的一句话就是：面对我爱的学生讲解我爱的地理是一件幸福的事。地理本是一门枯燥的课程她却能寓教于乐，引导学生在合作、讨论、探究中学习，有一届刚接手的新高三平均分低于同层次班级10分左右，她用半年的时间赶超同层次班级并在高考中超额完成任务，学生说:”是张老师拯救了我们的地理”。

    来邢台一中参加工作刚刚满一年时间，但是在这一年里，她用踏踏实实的每一步在告诉自己也在告诉学生，人该如何走好自己人生的每一步。拼搏、奋斗、努力成了她的代名词，也成为她一直追求的工作态度。她也一直告诉学生人这一辈子，无论何时何地都要践行努力。

    她总是爱动脑筋，思考如何让课堂更幽默，如何让学生更愿意带着快乐去学习。她也经常告诉学生要培养广泛的兴趣爱好，拓宽自己的知识纬度，她说，不同领域的知识是会碰撞出激情四射的火花，是融会贯通的，最终都是有利于学习的。

    人们常说，教师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人；就象春蚕一样，吐尽自己所有的丝；而他却认为，老师在教育中和学生一起成长，共经风雨共历彩虹，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是失去，而是收获。他乐在教育工作中，爱在班级管理间，把“团结，奋斗，全面，快乐”作为班级管理理念。

本报道为系列报道，精彩还未结束，敬请期待……

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